数学课总是带着催眠的魔力。窗外的阳光懒洋洋地淌进来，落在桑宁摊开的练习册上，把那些函数图像晒得暖洋洋的。她盯着一道抛物线发呆，眼皮越来越沉，直到老师的声音像惊雷般炸响：“桑宁，这道题的顶点坐标是什么？”
桑宁猛地惊醒，大脑一片空白。她慌乱地站起来，手指在课本上胡乱划着，目光扫过周围通学憋笑的脸，脸颊烫得能煎蛋。“我……我……”
就在这时，旁边传来极轻的纸张摩擦声。江泽旭正低头翻着课本，左手却悄悄伸过来，一本厚厚的数学书竖在两人之间，像道天然的屏障。他的指尖夹着张撕下来的草稿纸边角，上面用铅笔写着一行小字：（-b/2a，4ac-b/4a），末尾还画了个简笔画的笑脸。
桑宁的心跳瞬间落回原处。她飞快地扫了眼纸条，底气十足地报出答案，声音响亮得连自已都惊讶。老师点了点头让她坐下，她刚坐稳，就感觉到江泽旭把课本收了回去，纸条被他不动声色地揉成小球，扔进了桌肚的垃圾袋里。
“谢啦。”她用气声说，偷偷往他那边瞥了一眼。江泽旭正低头演算题目，侧脸在阳光下显得格外清瘦，耳根却悄悄泛着红。
这不是他第一次“救场”。上次语文课抽查背诵《离骚》，她背到“芳与日月其争华”就卡壳了，是江泽旭用课本挡着，把接下来的句子写在草稿纸上推过来；英语课小组讨论时，她被外国交换生问得答不上来，也是他在旁边不动声色地用中文提示关键词。
午休时，桑宁趴在桌上画小人，笔尖在草稿纸上戳戳点点，很快就画出个戴着眼镜的q版江泽旭，正举着本习题册，头顶飘着几个字：“这都不会？”她越画越起劲，又添了个吐舌头的小狐狸在旁边让鬼脸，不用问也知道，那是她自已。
“画什么呢？”一只手突然按在她的草稿纸上。
桑宁吓得差点把笔扔出去，抬头就对上江泽旭似笑非笑的眼睛。“没、没什么！”她慌忙想把纸盖住，却被他先一步抽了过去。
江泽旭看着纸上的小人，没说话。桑宁的心怦怦直跳，生怕他说自已胡闹，毕竟这位学神最讨厌上课不专心。没想到他看了半晌，居然从笔袋里拿出支红笔，在q版小人旁边画了个小小的对话框，里面写着：“函数图像画反了。”
桑宁愣住了，随即笑出声：“江泽旭，你居然会画漫画？”
“不会。”他把草稿纸推回来，耳根又红了，“但你的狐狸尾巴画得像松鼠。”
那天下午的自习课，桑宁收到了一张新的纸条。不是答案，也不是提醒，而是用铅笔画的两只并排坐着的小刺猬，背上的刺都软乎乎的，像刚晒过太阳。她把纸条小心翼翼地夹进日记本，忽然觉得，那些难懂的公式和枯燥的课文，好像都因为这些偷偷传递的纸条，变得温柔起来。
夕阳西下时，她看着江泽旭收拾书包的背影，想起刚才在杂志上看到的句子：“有些心意就像课堂上的纸条，被课本挡着，被阳光照着，明明藏得小心翼翼，却连空气都知道。”