【你们教育部也真是的，选文章进入教材的时候，怎么也不看看作者的人品，带坏我家紫涵怎么办？】
【我家小孩去年就学过这篇课文了，现在你们告诉我，这是那个伪君子司马嘉的作品？你们怎么赔偿我家小孩受到的精神损失？】
【算了算了，起码教育部知错能改，知道把这部作品替换下去，也算亡羊补牢了！】
【把司马嘉的作品踢出教材我非常理解并且支持，但是你们准备用谁的文章来代替司马嘉的文章？别又整个两面三刀的伪君子出来！】
。。。。。。
由于杨川柏的行动果决、迅速，广大家长对教训部的骂声都少了很多，不过，他们的评论区，许多家长都表达了对入选的新文章的怀疑！
对此，杨川柏也很快给出了一则声明！
【为贯彻落实立德树人根本任务，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育学生的爱国情怀和民族精神，经研究决定，教育部拟将许晨先生的《少年中国说》节选部分纳入小学教材。现将相关事宜公示如下：
【一、入选理由：
《少年中国说》思想内涵深刻，文中蕴含的爱国、进取与担当精神，与新时代教育目标契合，能助力学生树立正确三观，增强民族自豪感与责任感，激发为中国梦奋斗的决心。
二、节选内容：
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
三、公示时间：公示时间从今日起开始，为期一个月，如有任何意见或建议，请以书面形式反馈至教育部基础教育司。联系电话：xxx；电子邮箱：xxxxx。】
此公示一经推出，大多数家长都陷入了迷茫之中！
许晨？许晨是谁？
虽说许晨在十年前曾红极一时，可他当时的粉丝多为中小学生。
即便十年过去，那些粉丝已步入社会、组建家庭、生儿育女，可他们的孩子，最多也才刚上幼儿园而已！
这部分小学生的家长，与许晨昔日的粉丝群体毫无交集，因此，他们当中知道许晨这个人的，少之又少。
实际上，鉴于许晨近期的歌曲大火，他们是听过许晨的歌的。
然而，对于这些下班后还得辅导孩子作业的牛马打工人来说，听歌仅仅是听歌，哪有多余的精力去记住这些动听歌曲的演唱者是谁！
所以，这些家长对许晨这个名字，着实感到陌生。
【虽说不知此人是谁，但这节选的部分，读来确实慷慨激昂、气势恢宏！】
【我也认为比原来司马那狗贼的那篇强！选这篇，没毛病！】
【你们难道忘了司马嘉是如何翻车的吗？选一个名不见经传作者的作品，万一再度翻车又当如何？】
【虽说《少年中国说》这首词甚佳，但我觉得，还是从唐诗三百首里选一篇更为妥当，古人总归不会翻车吧！】
。。。。。。
家长一时议论纷纷，并不太偏向许晨。
这篇公示刚出时，只是在小学生家长圈中引发讨论，在全网几乎未掀起丝毫波澜！
但很快，这则公示就被盛华集团的调研部留意到，并且迅速上报给了苏盛华。
苏盛华脸色一沉，
心中暗道不好！
这进了教材，可是极大的事情，进了教材，就代表许晨在官面上，有了极大的地位！
这是一道本质的阶层上和影响力上的跨越！
现在是公示阶段，苏盛华怎么想，他都不可能让许晨顺利的进入教材！
当即猛地一拍桌子：“通知盛华旗下所有的专家顾问，到三十楼会议室开会！”
会议室的大屏幕上，展示着教育部的那则公示。
偌大的会议室里鸦雀无声，针落可闻，十几位专家顾问，皆噤若寒蝉。
苏盛华沉默不语，苏紫沫代为开口，语气淡淡说道：
“养兵千日，用兵一时！”
“诸位皆是我盛华以高薪聘请而来的客卿，我想请教一番，面对这种情况，应当如何处理。”